Вспомогательные технологии для людей с дислексией.

Внедрение iPad в классах, особенно для учеников начальной школы, оказалось, что расширило возможности обучения, и было признано успешным. В то время как все учащиеся получают выгоду, даже больше, следует отметить положительный эффект, который оказывает вспомогательная технология для 20% учащихся с трудностями при чтении. Поскольку каждый учащийся с дислексией, проблемами чтения, неспособностью к обучению или обучающимся на втором языке (ESL) требует индивидуальной оценки и индивидуальных стратегий обучения, вспомогательные технологии становятся действенным и действенным инструментом для удовлетворения потребностей этих учащихся.

Explico Assistant - это новаторская и революционная вспомогательная технология, помогающая учащимся, не владеющим навыками чтения на уровне своего класса. При использовании учебной программы учащегося, ожидающих патентования технологических переходов Explico Assistant, назначенная учащемуся школьная работа превращается в готовый и / или переведенный и полезный инструмент, который устраняет препятствия в обучении на основе текста. Будь то естественные науки, история, математика, лингвистические искусства или чтение для удовольствия - Explico позволяет учащимся услышать свою школьную работу - слово за словом, целые абзацы или целые страницы. Студенты могут слушать работы на своем родном или изучаемом языке. Одна из самых интересных возможностей специально предназначена для студентов с ДИСЛЕКСИЕЙ. Explico Assistant переводит школьную работу в особый «шрифт для дислексии». Этот шрифт основан на исследованиях, и доказано, что он делает чтение слов более доступным для людей с дислексией.

В постоянно расширяющемся мире EdTech Explico Assistant стоит выше всех остальных, помогая студентам немедленно получить доступ к своему образованию. Explico Assistant стремится уменьшить и устранить препятствия для доступа учащихся к своей учебной программе, основанной на тексте, таким образом, чтобы они могли учиться в темпе со своими сверстниками, с круглосуточной поддержкой по запросу для учащихся, которые в ней нуждаются. большинство.